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平板技术点亮课堂 精准数据描绘蓝图——记实验中学智慧课堂教学展示周活动

来源:实验中学 作者:孙剑丽 黄林佳 发布时间:2020-05-22 12:17:24 点击: 【字体: 【打印正文】

       为进一步促进信息技术与学科教学的深度融合,探索“互联网+”背景下的智慧教育新模式,变革教师“教”的方式和学生“学”的方式 ,积极探索智慧课堂教学改革,充分发挥技术支撑和服务“精准教学”的功能。实验中学开展智慧课堂教学研讨周活动,安排数学、英语、科学三门学科的老师进行智慧课堂展示。
       科学组:精准实验,拓展思维?;屏旨牙鲜枰禾逖骨康母聪翱?,课堂上黄老师利用平板分层推送练习题,从夯实基础到能力提力再到思维拓展,利用大数据的快速返馈功能,能及时掌握学生情况,实现精准教学。张晓丽老师与苏婷燕老师同课异构,开设电生磁一课。张老师首先利平板微课功能进行课前预习,并将科学实验搬到的课堂上,把课堂还给学生。苏婷燕老师让学生在家利用平板完成实验拍摄,课堂上将学生实验成果进行展示,并加以点评,教学效果更好。
       英语组:精准练习,及时反馈。谢静老师和张颖老师为我们呈现了两堂精彩的复习课,谢静老师利用平板分发三次练习,从学生的答题情况分析学生对知识点的掌握程度,张颖老师利用平板让学生默写单词、词组,让教师从大量手动批改中解放出来,有更多的时间专研教材、研究习题。
       数学组:精准实践,专家把脉。张银燕老师开设了新课5.1《分式》和富旭东老师开设了专题复习课《平行线的拐点问题探索》,初二备课组由孙剑丽老师开设专题复习课《二次根式的非负性复习》、单丹丹老师开设了《二次根式的化简计算》复习课。四位老师各有特色,精准把握教学难重点。老师们借助平板做好课前预习反馈工作,及时调整教学计划,课堂中都借助平板及时反馈功能,适当调节教学进度。对于教学的难点部分教师也能运用微课视频满足学生的个性化需求,老师们都能将平板的优势发挥得恰到好处。平板技术也为数学课堂增添了一抹亮丽的色彩??魏?,海盐县研训中心王丹群老师为我们今后的平板课堂提出了宝贵意见。她指出在今后信息化的课堂必是一个趋势。只有将教学经验与现代技术完全融合才更加完美。要利用好平板中的及时反馈功能、精准把握学生掌握程度,提高课堂效率。富旭东副校长提出:在教学过程中始终把握一个宗旨就是技术服务于课堂,千万不要被技术绑架,尽可能发挥平板的最大功效、减轻学生课业负担,提高课堂效率!
       在“互联网+”背景下,课堂的教学模式也有了新的变化趋势。智慧课堂教学展示周,不是起点,更不是终点,精准教学我们一直在路上,我们相信经过后续的实践研究,精准数据定能为智慧课堂描绘出更美的蓝图!

终审:县教育网信息管理员
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