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机关幼儿园开展“安吉游戏理念下的保育配班”研训活动

来源:机关幼儿园 作者:徐月英 发布时间:2020-06-28 07:48:19 点击: 【字体: 【打印正文】

  高尔基曾说过:“游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命?!蔽烁玫芈涫蛋布蜗返睦砟?,进一步提高生活老师对孩子们的游戏的认识和理解,并优化安吉游戏理念下的保育配班,近日,机关幼儿园开展了“安吉游戏理念下的保育配班”研训活动。
  一、谈困惑,解心中之疑问
  首先,周海红老师请每个人用简短的语言来描述自己在游戏配班中遇到的困惑和问题。生活老师们针对游戏中个别幼儿的行为纠正、特殊儿童的管理、运动中的安全、行为引导的度的把控等问题纷纷提出心中之疑惑,并展开现场探讨。
  二、传理念,明游戏之真谛
  针对大家的困惑,周老师用PPT传达和解读了“管住嘴、管住手、瞪大眼、竖起耳”的12字安吉游戏的真谛。并结合案例带领大家分析在保育配班时如何做到:最大程度的放手和最小程度的介入。在详细的案例解读和分析中,生活老师们辨析配班行为的适宜性,明确只有教师不主动介入才能造就孩子的自己解决问题的能力和自己获得经验,了解在幼儿冒险和挑战时敏锐靠近的方法和有明确的危险时多方位靠近与介入的方法。
  三、观视频,知游戏之现场
  最后,周老师为大家播放了安吉游戏现场视频,看到孩子们沉浸在自主快乐的游戏世界里,在旁的老师们把最真实的、自然的游戏材料、场地、规则、放手给孩子,把游戏的自主权还给孩子,真正地释放了孩子们的天性的场景,生活老师们感慨万千,在感慨之余,也有了对自己的配班行为的深入反思。大家谈到:受到安全、家长工作等方面的约束,造成了在实践中过于谨慎和担忧、过于小心、低估孩子的能力、没有真正地走进孩子们的游戏等现状……
  通过此次研训,生活老师们深深感受到了安吉游戏的魅力,也让参与的每一位老师开阔了自己的视野,解放了自己的思想,更重要的是儿童观和教育观的转变,同时也学到了今后在游戏配班中如何调整配班行为,以达到最好地成就孩子们的真游戏的状态。

终审:县教育网信息管理员
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