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科研实做 立行致真——通元中心幼儿园课题开题报告会

来源:通元中心幼儿园 作者:陆春华 发布时间:2020-06-24 14:15:27 点击: 【字体: 【打印正文】

  课题研究是幼儿园教师专业成长的重要途径之一,也是园所发展的助推剂。为进一步加强科研课题的管理与指导,切实提高课题质量,6月24日上午,通元中心幼儿园课题组对县级、园级立项课题进行课题开题论证会,会议有保教副主任张瑜主持,园长吴春宇及各课题组长参与。
  首先,县级立项课题的老师进行课题的开题介绍,姜陈琴老师从《问题清单式:引领青年教师专业成长的实践研究》研究的意义、内容及具体研究策略进行阐述,多样化的策略运用及多变的思维导图,清晰呈现了课题研究的重点??翁庾槌稍痹谌险嫠伎己?,认为这是一个非常值得研究的内容,尤其是基于幼儿园青年教师的现状而言,是提升她们各方面能力的有效方法,但是研究的内容太多,不聚焦,可以从游戏、教学活动等某一个项目进行侧重指导会更有研究的意义和价值。陆春华老师对课题《三环推进:项目化建构游戏的实践研究》进行了开题介绍,与会成员对项目化做了深度剖析,强调在课题开展中要真正从孩子兴趣出发,基于班级孩子的原有经验,借助多种策略推进幼儿建构游戏的开展,同时项目评价的过程不能缺失等。张瑜老师的《百草园:幼儿园庭院环境资源的开发和运用》在阐述后,课题组认为操作性强,从当下幼儿园的环境入手,充分利用一草一木,一色一景进行课程的开展,回归“百草园”,感受“童趣乐”。接着对5个园级课题《童话乐园:小班户外锻炼游戏场的创建与实施》、《“小厨房”体验课程的实施研究》……课题组老师从课题的价值、意义、研究内容和策略进行了一一分析,提出了自己的意见和建议。最后张老师对大家的课题开展提出了要求和展望,她希望课题组成员要做实实在在的研究,立行致真,促进幼儿园教育教学的深入开展,提高科研水平。
  此次开题报告,为通元中心幼儿园的教育科研工作提供了新的契机,更为教师的科研素质提升搭建新的平台。

 

终审:县教育网信息管理员
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